Bolalar qo'shiq aytishni, harakatlanishni va o'yin orqali ritmni o'rganishni yaxshi ko'radilar. Eng muhimi, o'rganish usullari kelajakda o'qish, hisoblash va matematik ko'nikmalarni rivojlantirishga yordam beradi. Bolani musiqa va qo'shiq yordamida jalb qiling, u ko'pincha takrorlash va qofiyani o'z ichiga oladi. Bolalarga asosiy ko'nikmalarni o'rgatish uchun qo'shiqlar, harakatlar, hikoyalar va she'rlardan foydalaning.
Qadamlar
3dan 1 qism: O'rganish uchun musiqadan foydalanish
Qadam 1. Uy ishlarida qo'shiqlardan foydalaning
Qo'shiqlarni yoki qofiyalarni takrorlash orqali bolalarni o'yinchoqlarini qo'yishga, uxlashga yoki yangi faoliyatga o'tishga o'rgating. Tez qo'shiq bolaga o'tish va boshqa narsa qilish vaqti kelganligini ko'rsatishi mumkin. Ayniqsa, agar bola bir mashg'ulotni tashlab, boshqasini boshlashga qiynalsa, o'tish qo'shig'iga ega bo'lish ularga buni osonroq va kamroq shov -shuv bilan bajarishni o'rganishga yordam beradi.
Masalan, tozalash uchun qo'shiq va uxlash uchun qo'shiq bo'lsin
Qadam 2. Naqshlarni o'rgatish uchun harakatlardan foydalaning
Chaqaloqlar va kichkintoylar naqshlarni tan olishni o'rganishlari va qo'shiqlar yoki qo'shiqlar yordamida matematikaning boshlang'ich ko'nikmalarini o'rganishni boshlashlari mumkin. Qo'shiqlarni kuylang va so'zlarga harakatlar qiling. Qaysi qo'shiqlar yoki qofiyalarda hisoblash, naqsh va hamrohlik qiladigan harakatlar haqida o'ylab ko'ring. Bolalar qo'shiq aytishni va harakatlarni mustaqil bajarishni o'rganadilar.
- Masalan, "Roll, Roll", "To'shakdagi maymunlar", "Chumolilar yurishga ketishadi", "5 meduza", "Bu erda asalari uyasi" va "Och, ularni yop." Qo'shiqlari va harakatlarini ko'rib chiqing.."
- Qo'shimcha qo'shiqlarni topish uchun Internetda qidiruv qiling.
3 -qadam. Bolalar bog'chasi qofiyalarini o'rgating
Bolalar bog'chasi qofiyalari bolalarga tovush va bo'g'inlarni aniqroq eshitishga yordam beradi. Ular, shuningdek, til ko'nikmalarini rivojlantirishga yordam beradi va oxir -oqibat bolalarga yaxshi kitobxon bo'lishlariga yordam beradi.
- Klassik bolalar bog'chalarining qofiyalariga quyidagilar kiradi: "Humpty Dumpty", "Row, Row, Row Your Boat", "Bus in Wheels", "Old Macdonald fermasi bor edi" va "One, Two, Tokkle My Poyafzal".
- Bolalar bog'chasi qofiyalari bilan shug'ullanish uchun https://www.readingrockets.org/article/nursery-rhymes-not-just-babies saytiga o'ting.
Qadam 4. Qo'shiqlarda yangi so'zlarni almashtiring
Agar bolalar "Twinkle, Twinkle Little Star" ni yaxshi bilsalar, qo'shiqqa yangi so'zlarni almashtiring, keyin ularning ma'nosini tushuntiring. Masalan, "Yorqin, porloq yulduz" yoki "Yorqin, ulkan yulduz" qo'shig'ini kuylang. Bolalar qo'shiqning takrorlanishini allaqachon bilishgani uchun, ular qo'shiq kuylashlari va yangi so'zlarni o'rganishlari mumkin. Masalan, ulkan yulduz haqida qo'shiq aytganda, ulkan ovozda yoki juda kichik ovozda jim yulduz haqida kuylang.
Bolalarga ijodkorlik va yangi so'zlarni kiritishlariga ruxsat bering
5 -qadam. Musiqa bilan faol shug'ullaning
Musiqani tinglashdan tashqari, bolalarni faol ravishda jalb qiling. Bolalarga qarsak chalishni, qoqishni, rok qilishni, yurishni yoki ritmga o'tishni o'rgatish uchun takroriy harakatlardan foydalaning. Qo'l harakatlari va harakatlaridan foydalaning yoki asboblarni qo'shing. Jismoniy mashqlarni bajarish va muvofiqlashtirilgan harakatlar qilish ko'nikmalari ularga rivojlanish davomida yordam beradi va maktabda ko'nikmalar hosil qiladi.
Asbobga qo'shilish yoki qo'shiq aytish orqali musiqada ishtirok eting. Bolalarni ham shunday qilishga undash uchun qo'l harakatlari va harakatlarini bajaring
Qadam 6. Xotira qobiliyatini rag'batlantirish
Ba'zi qo'shiqlar xotiraga bog'liq. Masalan, "12 kunlik Rojdestvo" va "Chivinni yutib yuborgan kampir bor edi" qo'shiqda ilgari aytib o'tilgan boshqa narsalarni eslashga asoslanadi. Bu qo'shiqlar so'zlarni eslab qolish va xotira qobiliyatini rivojlantirish uchun takrorlashga tayanadi.
- Bolalarga nima qilish kerakligini eslab qolish uchun ro'yxatlar atrofida qo'shiqlar yarating.
- Masalan, "Rojdestvoning 12 kuni" o'rniga, ertalabki odatdagi qo'shiq uchun so'zlarni "Mening kunimning 12 qadami" ga o'zgartiring.
3 -qismning 2 -qismi: Qofiyalash tadbirlaridan foydalanish
Qadam 1. Qofiyali o'yinlarni o'ynang
Qofiyani o'yinga aylantirib, uni qiziqarli mashg'ulotga aylantiring. Masalan, o'yinni uyda sotib olish yoki yaratish orqali "Bingo" qofiyasini o'ynang. Aniq juftliklar o'rniga qofiyali so'zlarni moslashtirish orqali qofiyali "Xotira" yasang yoki sotib oling. Bir guruh bolalar uchun qofiyali axlat ovini yarating. Bolalarni kichik guruhlarga tayinlang va ularni sinfda qofiyali yashirin narsalarni qidirishga undang. Oson bo'lishi uchun ularga topiladigan narsalar ro'yxatini bering.
Qofiya mashg'ulotlarini kuningizga qo'shishning ko'plab usullari mavjud. Masalan, agar siz farzandlaringizni maktabga olib borayotgan bo'lsangiz, "Men josuslik qilaman" qofiyasida o'ynang: "Men mashinani kuzataman!" Keyin, bolangiz mashina bilan qofiyalanadigan narsani o'ylab topsin
2 -qadam. Ularning nomi bilan qofiya
Farzandingiz ismini narsalar bilan qofiya qilish usullarini toping. Ularni "ahmoq Milly" yoki "baland bo'yli Pol" deb nomlang. Ism qofiyasidan foydalanadigan qiziqarli o'yinlarni o'ynang, masalan: "Agar sizning ismingiz Chariot bilan qofiyali bo'lsa, bir oyog'ingizda turing. Agar sizning ismingiz Ziego bilan qofiyali bo'lsa, stolga teging.”
Farzandingiz har safar oynaga qaraganida "ko'zgu egizak" yarating. Ethan ismli bola uchun uning ko'zgu egizagi Bethan deb nomlanishi mumkin. Ularga ko'zgu egizaklari bilan o'yin o'ynashini va bu haqiqiy emas, balki ahmoqona o'yin ekanligini bilishlariga ishonch hosil qiling
3 -qadam. Qofiyalarni bajarish uchun tasvir va rasmlardan foydalaning
Bolalar ko'pincha o'rganishga yordam beradigan rasm va rasmlarga jalb qilinadi. Yorqin, rang -barang rasmlarga ega bo'lgan qofiya kitoblarini toping va ular bilan o'zaro aloqada bo'ling. Qaysi ikkita rasmda qofiyali so'zlar borligini aniqlash uchun fleshkartalardan foydalaning. Qofiya bilan vizual assotsiatsiyalarni yaratish o'xshashliklarning mustahkam aloqasini yaratishga yordam beradi.
Bolalarni qofiyali so'zlarni chizishga jalb qiling. Masalan, ayiqning rasmini chizing, so'ngra stul, soch yoki ular o'ylab topgan narsalar kabi ayiq bilan qofiyalangan narsaning rasmini chizishlarini so'rang
3dan 3 qism: Erta o'qish ko'nikmalarini shakllantirish
Qadam 1. Qofiyali hikoyalarni o'qing
Bolalarga juda ko'p qofiya kitoblarini o'qing. Qofiyali so'zlarni o'qiyotganda, ularni bir xil ohangda o'qing, shunda bolalar ularni qabul qila oladi. Bolalarga ikkinchi qofiyali so'zni aytishni yoki taxmin qilishni yoki hikoyani yakunlash uchun o'z qofiyali so'zini yaratishni boshlang.
Qofiyalarni o'z ichiga olgan ba'zi umumiy kitoblarga "Chicka Chicka Boom Boom", "Cho'chqa qanchalik katta?" Va "Moo, Baa, La La La!" Doktor Seuss, shuningdek, bolalarga yoqadigan ko'plab qofiyali kitoblar yozgan
2 -qadam. Ularni faol ishtirok etishga undang
Qofiyali hikoyalar bolalarga so'zlarni oldindan bilish, so'z boyligini shakllantirish va nutq ritmidan foydalanib mashq qilishni o'rganishga yordam beradi. Bolalarga kitoblarning qofiyali misralarini bajarishga va nutq qanday ritmik va bashoratli bo'lishini bilib olishga ruxsat bering. Ular qo'shiqlar yoki she'rlar davomida so'zlarni to'ldirishlari yoki o'z so'zlarini qo'shiqqa aylantirishi mumkin.
Muntazam ravishda bolalarga ovoz chiqarib o'qiyotganda oyatni yoki she'rni to'ldirishga ruxsat bering
3 -qadam. Yangi lug'atni o'rgating
Yangi so'z birikmalarini kirgizing va so'zni takrorlab ishlatadigan hikoyalar orqali ma'lum so'zlarni mashq qiling. Bir so'zni takrorlash bolaga ertak yoki qo'shiqdan zavqlanayotganda so'zning talaffuzi va ma'nosini o'rganishga yordam beradi. Bu, ayniqsa, kichkintoylar uchun foydalidir, shuning uchun ular o'z so'zlarini qiziqarli tarzda aytishni mashq qilishlari mumkin.
- Bolalarga yangi so'zlarni o'rganishga yordam berish uchun hikoyadagi kontekstli maslahatlardan foydalaning. Agar so'rasalar, ularga yangi so'zlarni tushuntiring.
- So'z boyligiga mos keladigan qo'shiqlar yoki hikoyalarni Internetda qidiring. Masalan, bolalarga "qo'l", "oyoq", "bosh", "burun" va hokazo so'zlarni o'rgatganda, YouTube -da tana qismlari haqida qo'shiq topishingiz mumkin.
Qadam 4. Hikoyalarni qayta -qayta o'qing
Hatto yosh bolalar ham takrorlanadigan va ritm va qofiyani ishlatadigan kitoblarni "o'qiy" oladilar. Bu ularga nutq namunalarini tanlash va hikoyani yod olish imkonini beradi. Bolalar kitoblarni yod olishganda, bu ularga ertak bilan tanishish va erta o'qish ko'nikmalarini boshlash imkonini beradi.
So'zlarni "o'qiyotganda" ko'rsatishni boshlang, shunda ular so'zlarni alohida tanib olishni o'rganadilar va o'qish ko'nikmalarini shakllantira boshlaydilar
5 -qadam. Qofiyali so'zlarni ko'rsating
Bola ertakni yodlashni o'rgansa, uning ko'nikmalarini shakllantirishni boshlang. Birgalikda kitob o'qiganingizda, qaysi ikkita so'z qofiyali yoki bir xil ekanligini so'rang. So'zlarni takrorlang yoki pauza qiling va bolaga qofiyali so'zlarni ayting. Qofiyalarni o'qish ko'nikmalariga yordam beradi va bolalarni so'zlar va ularning tovushlarini tinglashga o'rgatadi.
