Bolalar bog'chasi - bu bolalar uchun yoziladigan qisqa qofiyali she'r. Bu turdagi she'rlar qofiya, takrorlash va alliteratsiya kabi adabiy asboblar yordamida mashq qilishning yaxshi usuli hisoblanadi. Ular baland ovozda gapirishdan ham zavqlanishadi, chunki ular odatda kulgili yoki ahmoq tafsilotlarga ega. Bolalar bog'chasi qofiyalarini yozishni hayvon, belgi yoki ob'ekt kabi mavzuni tanlashdan boshlang. So'ngra, o'zingizning mavzuingiz haqida kulgili yoki qiziqarli hikoya aytib, qofiya tuzing. Qofiyaning qanday baland ovozda eshitilishini tinglang, boshqalardan ma'lumot so'rang va agar kerak bo'lsa, uni qayta ko'rib chiqing, shunda siz jilolangan bo'lakka ega bo'lasiz.
Qadamlar
3dan 1 qism: Mavzuni topish
Qadam 1. Qiziqarli yondashuv uchun hayvon haqida yozing
Siz o'zingiz yoqtirgan uy hayvonini yoki uy hayvonini tanlashingiz mumkin. Tasavvur qiling, hayvon kunduzi nima qilishi mumkin yoki hech kim ko'rmaydi. Masalan, siz yozishingiz mumkin:
- Sizning yoki farzandingizning sevimli hayvonlari, masalan ilon yoki sher.
- O'zingizning uy hayvonlaringizdan biri. Farzandingizga buni tasavvur qilish osonroq bo'lardi.
- Yaratilgan hayvon, masalan, mayda qush qanotli binafsha fil.
- Afsonaviy mavjudot, masalan, ajdaho, griffon yoki bitta g'arbiy.
Qadam 2. Qofiyadagi hikoyani aytib berishga yordam beradigan belgi yarating
Qahramon uchun ism tanlang, masalan, sizga yoqadigan ism yoki sizga yaqin kishining ismi. Keyin, qahramon qanday sarguzashtlarga duch kelishi mumkinligi haqida o'ylab ko'ring. Qahramon nima qilayotgani yoki vaziyatga tushib qolgani haqida qisqacha hikoya qiling.
- Masalan, siz ko'chada tez yugurishni yaxshi ko'radigan Maks ismli qahramon haqida yozishingiz mumkin. Yoki g'orda qolib ketgan Kler ismli qahramon haqida yozishingiz mumkin.
- Qofiya sxemasini oldindan o'ylab ko'ring va agar kerak bo'lsa, qahramoningizning ismini o'zgartirishga tayyor bo'ling.
Qadam 3. Agar sizga yoqadigan yoki maxsus bo'lsa, yozmoqchi bo'lgan ob'ektni tanlang
Sevimli o'yinchog'ingizni yoki siz uchun alohida ma'noga ega bo'lgan narsani tanlang. Yoki xonaga qarang va tasodifiy ob'ektni tanlang. Keyin, ushbu ob'ektni qanday ishlatishingiz yoki har kuni ob'ekt bilan nima qilishingiz mumkinligi haqida o'ylang.
- Shu bilan bir qatorda, agar ob'ekt hayotga qaytsa nima bo'lishi mumkinligini tasavvur qilishingiz mumkin. Ob'ekt nima qilar yoki aytardi?
- Masalan, siz o'zingiz yoqtirgan to'ldirilgan hayvonni yoki yuk mashinasini tanlashingiz va bu haqda bolalar bog'chasida yozishingiz mumkin.
Qadam 4. Yo'naltirilgan yondashuv uchun mavjud qofiyaning boshqa versiyasini yarating
Sizga yoqadigan yoki sizga qiziq bo'lgan bolalar bog'chasini tanlang. Keyin, xuddi shu mavzu va tuzilmadan foydalanib, o'z versiyangizni yozishga harakat qiling. Boshqa belgi yoki mavzu bilan versiya yarating. Asl mavzuni o'zingiz yozmoqchi bo'lgan narsaga o'zgartiring.
Masalan, siz "Kichkina Miss Muffet" kabi bolalar bog'chasini olib, uni "Katta janob Muffin" yoki "Kichkina Miss Blum" qofiyasiga o'zgartirishingiz mumkin
5 -qadam. Ilhom olish uchun bolalar bog'chasi misollarini o'qing
O'z versiyangizda qofiyani qanday ishlatishni yaxshiroq tushunish uchun bolalar bog'chasining qofiya sxemasiga qarang. Ularni baland ovozda o'qiganingizda, bolalar bog'chasining qofiyalari qanday eshitilishini tinglang. Bolalar bog'chasining qofiyalari qanday kulgili yoki bema'ni tafsilotlar bilan qisqa hikoyani aytib berishiga e'tibor bering. Siz bolalar bog'chasining she'rlarini o'qishingiz mumkin:
- "Hikori Dikori Dok"
- "Kichkina Miss Muffet"
- "Ity Bitsy o'rgimchak"
- "Baa, Baa, qora qo'ylar"
3dan 2 qism: qoralama yaratish
Qadam 1. O'z mavzuingiz haqida oddiy hikoya aytib bering
Ko'pgina bolalar bog'chalari o'quvchiga qahramon yoki mavzu bilan nimadir sodir bo'lishi haqida qisqacha hikoya qiladi. Keyin belgi voqeaga munosabat bildiradi va uni hal qilish yo'lini topadi yoki u bilan shug'ullanadi. Sizning bolalar bog'chasi qofiya yoki mavzuni ko'rsatishi va o'quvchiga nima bo'lishini ko'rsatishi kerak. Uning boshlanishi, o'rtasi va oxiri bo'lishi kerak, voqeaning o'rtasida harakat yoki ziddiyat bo'lishi kerak.
Masalan, siz bolalar bog'chasi qofiyasini yozishingiz mumkin, u erda sizning ilon qafasdan chiqib, uy atrofida aylanib yuradi, faqat oshxonada onangizni qo'rqitadi
Qadam 2. An'anaviy yondashuv uchun qofiya sxemasiga amal qiling
Har bir satrni qofiyalashning hojati yo'q, lekin oddiy qofiya sxemasi she'rga o'ziga xos ritm berishga yordam beradi, ayniqsa ovoz chiqarib o'qilganda. Ko'pgina bolalar bog'chalari ABCB kabi qofiya sxemasiga amal qiladi, bu erda ikkinchi va uchinchi qatorlarning oxirgi so'zi qofiyadir.
- Siz, shuningdek, AABCCB kabi qofiya sxemasini sinab ko'rishingiz mumkin, bu erda she'rning birinchi ikki qatori va to'rtinchi va beshinchi qatorlari. Ikkinchi qator va oxirgi satr ham qofiya bo'ladi.
- Masalan, "Kichkina Miss Muffet" bolalar bog'chasining qofiyasi AABCCB qofiya sxemasiga muvofiq amalga oshiriladi: "Kichkina Miss Muffet/Tuffetda o'tirdi/Uning tvorogi va zardobini eydi/Yoniga o'tirgan o'rgimchak keldi/Miss Muffet qo'rqib ketdi.”
3 -qadam. Ritm va oqim qo'shish uchun takrorlashdan foydalaning
Takrorlash - bolalar bog'chalarida keng tarqalgan qurilma. Bu o'quvchi ongida asosiy tafsilotlarni saqlashga yordam beradi. Siz bolalar bog'chasida qaxramonning ismini takrorlashingiz mumkin. Siz shuningdek, sifat haqida yoki tafsilotlarni takrorlashingiz mumkin.
Masalan, siz "qizil qalampir, achchiq, achchiq, achchiq" yoki "Maks yuguradi, yuguradi, yuguradi" kabi takrorlashni ishlatishingiz mumkin
Qadam 4. She'r qiziqarli bo'lishi uchun alliteratsiyani qo'shing
Alliteratsiya - bu bir xil unli tovushlarni ketma -ket ishlatadigan joy. Bu she'rga tafsilot qo'shish va unga yaxshi oqim berishning ajoyib usuli bo'lishi mumkin. She'rda 1-2 satr uchun bir xil harf va tovush bilan boshlanadigan so'zlarni ishlatishga harakat qiling.
Masalan, siz "mening ilon Sara chayqalishni, cho'kishni, cho'kishni yaxshi ko'radi" yoki "Madam Maple mamont bilan uchrashdi" kabi alliteratsiyani ishlatishingiz mumkin
Qadam 5. Raqamlarni o'rgatish uchun she'rda sanashdan foydalaning
"Bir, ikkita, poyabzalimni bog'la" yoki "bitta kartoshka, ikkita kartoshka" kabi ba'zi bolalar bog'chalari raqamlarni eslab qolish uchun hisoblashdan foydalanadi. Bu, shuningdek, she'rga ma'lum bir ritm qo'shish va belgilangan tuzilishga amal qilishning yaxshi usuli bo'lishi mumkin. 1dan boshlang va 8, 9 yoki 10 gacha harakat qiling.
Masalan, siz bolalar bog'chasining qofiyasini yozishingiz mumkin: "Bir, ikkita/Osmon shunchalik ko'k/Uch, to'rt/Qushlar ko'proq narsani xohlaydi/Besh, olti/Kuzatuvchi bulutlar/Etti, sakkiz/Oy kech"
Qadam 6. She'rga bema'ni yoki kulgili tafsilotlarni kirgizib, uni esda qolarli qilib qo'ying
O'z tasavvuringizdan foydalaning va biroz g'alati yoki imkonsiz ko'rinadigan tafsilotlarni qo'shing. Mantiqiy yoki mantiqiy ko'rinadigan narsalar bilan chegaralanib qolmang. Qiziq yoki g'alati tafsilotlar bolalar bog'chasining qofiyasini o'quvchi uchun ovoz chiqarib o'qishni qiziqarli qiladi.
Masalan, siz shunday yozishingiz mumkin: "Mening akam Maks/U tez yuradi/Uydan uzoqqa yuguradi/Och ilon bilan uchrashadi/Ovqat qidiryapsizmi/Maks uyga yugurganiga ko'p bo'lmagan"
Qadam 7. She'rni 4-7 qator ichida saqlang
Bolalar bog'chasi qofiyalari odatda qisqa, shirin va aniq. Qofiyangizning boshi, o'rtasi va oxiri jami 7 qatordan oshmaganligiga ishonch hosil qiling. She'rni qisqacha saqlashga e'tibor qarating, shu bilan birga alliteratsiya, qofiya va takrorlash kabi asboblardan foydalanib, she'rga o'ziga xos uslub va o'ziga xoslik bering.
Agar sizning hikoyangiz juda uzun bo'lsa, har biri 4-7 qatorli qofiyalar to'plamini yarating. Ularning hammasi boshlanishi, o'rtasi va oxiri bo'lishi kerak, lekin birlashtirilganda uzoqroq hikoya qilishi mumkin
3 -qismning 3 -qismi: Bolalar bog'chasining qofiyasini parlatish
Qadam 1. Bolalar bog'chasi qofiyasini baland ovozda o'qing
Bolalar bog'chasining qofiyasini tuzib bo'lgach, uni bir necha bor ovoz chiqarib o'qing. Qanday eshitilishini tinglang. E'tibor bering, agar u to'g'ri qofiyalansa va tilingizdan osongina chiqib ketsa. Unda amal qilish va tushunish oson bo'lgan oddiy hikoya borligini tekshiring.
Qadam 2. Fikr -mulohazalarini olish uchun uni boshqalar bilan bo'lishing
Bolalar bog'chasining qofiyasini o'qituvchingizga, ota -onangizga va do'stlaringizga ko'rsating. Ulardan bolalar bog'chasi qofiyasini kulgili yoki ko'ngilochar deb bilishlarini so'rang. Bolalar bog'chasi qofiyasini o'qish va ta'qib qilish oson deb o'ylashadimi, bilib oling.
Bu bolalar bog'chasi qofiyasi bo'lgani uchun, uni chaqaloqqa o'qishni o'ylab ko'ring. Agar bu sizning chaqalog'ingizni baxtli yoki xotirjam his qilsa, siz yaxshi ish qilyapsiz
3 -qadam. Bolalar bog'chasining oqimi va mazmuni uchun qofiyani qayta ko'rib chiqing
Keraksiz satrlarni yoki noqulay tillarni qidiring va qofiya yaxshiroq oqishi uchun ularni mahkamlang. Har bir chiziq bir -biriga yaxshi oqayotganiga va aniq qofiya sxemasiga amal qilganiga ishonch hosil qiling.
Bolalar bog'chasining qofiyasini qayta ko'rib chiqqandan so'ng, uni oxirigacha ovoz chiqarib o'qing, shunda u yaxshi oqadi va yaxshi eshitiladi
Namunalar
Bolalar bog'chasi namunasi
Yaltiroq chaqmoq
Keksa ona Xabbard
Kichik Bo Peep
