So'nggi yillarda video o'yinlar tobora ommalashib borayotganligi sababli, ko'plab ta'lim muassasalari ularni o'qitish vositasi sifatida qo'llay boshladilar. O'yinlar o'z o'quvchilariga boshqa o'qitish usullarining ko'pchiligi qila olmaydigan tarzda tezkor javob beradi. Ko'p odamlar, o'yin dizaynerlaridan tortib o'qituvchilarigacha, o'z o'quv o'yinlarini yaratishga qiziqishi mumkin. Har qanday turdagi o'yinni yaratish birdaniga ro'y bermasa -da, bu jarayonga biroz vaqt sarflashni istaganlar uchun, albatta, mumkin bo'lgan vazifadir.
Qadamlar
4 -qismning 1 -qismi: Tahlil qilish
Qadam 1. Siz nimani o'rgatmoqchi ekanligingizni aniqlang
Ta'lim o'yinining mavzusi oddiy taomni qanday tayyorlashdan tortib to zarracha fizikasiga qadar bo'lishi mumkin. Siz qilishingiz kerak bo'lgan birinchi narsa, sizning o'yiningiz qanday mavzuni tasvirlashni xohlayotganingizni aniqlashdir. Bu erda nima qaror qilsangiz, siz yaratgan o'yin uchun asos bo'ladi.
2 -qadam. Siz tanlagan mavzu bo'yicha bilimingizning chuqurligini aniqlang
Siz bilmagan narsani o'rgatish juda qiyin. O'zingizga savol bering: "Men bu mavzuni o'z auditoriyamga sinfda o'rgata olarmidim?" O'yin mavzusi bilan bog'liq har bir sohada yakuniy ma'lumotga muhtoj bo'lmasangiz -da, siz o'rgatmoqchi bo'lgan tushunchalarni aniq bilishingiz kerak. Agar kerak bo'lsa, bu erda mavzuni o'rganish uchun biroz vaqt ajrating.
3 -qadam. O'yin dizayni bo'yicha bilimingizning chuqurligini aniqlang
Agar siz ilgari hech qachon o'yin o'ylamagan bo'lsangiz, yaxshi. YouTube -da video o'yinlar dizayni, dasturlash va aktivlarni yaratishning ko'p jihatlari bo'yicha juda ko'p chuqur darsliklar mavjud. O'yinni o'tkazish uchun sizga katta tajriba kerak bo'lmasa -da, yaxshi o'yin yaratish uchun dizayn jarayoni va video o'yinlarning o'zi haqida tushuncha kerak bo'ladi.
4 -qadam. Tarbiyaviy o'yin bilan tarbiyaviy o'yin o'rtasidagi farqni tushuning
Yaxshi video o'yinning aniq ta'rifi bo'lmasa -da, o'yin o'ynash tajribasiga ega bo'lgan hech kim yomonni ko'rsatishdan tortinmaydi. 90 -yillardagi ta'limiy o'yinlar, birinchi navbatda, mavzuni o'rgatishga qaratilgan bo'lib, o'yindan keyingi vazifalarga o'xshash vazifalarni qo'shadi. Sizning o'yiningiz qanchalik texnik jihatdan to'g'ri va ta'limli bo'lishidan qat'i nazar, agar u o'yinchining e'tiborini sizning mavzularingizga etkazish uchun etarlicha ushlab turmasa, hech qanday foyda keltirmaydi. Yaxshi ta'limiy o'yin o'yinga qaratilishi va ta'limni tizimga kiritishi kerak.
5 -qadam. O'xshash o'yinlar va tushunchalarni o'rganing
Sizning mavzuingiz bo'yicha mavjud o'yinlar bormi? Bu mavzu bo'yicha yana qanday o'quv materiallari mavjud? San'atni esdan chiqarmaslik juda muhim, chunki bu sizga mualliflik huquqini bila turib (yoki bilmasdan) buzmasdan ilhom olishga imkon beradi.
4 -qismning 2 -qismi: Dizayn
1 -qadam. Aqliy hujum
Har kim boshqacha tarzda miyaga hujum qiladi. Ba'zi odamlar buni indeks kartalari yoki bloknot bilan yakka o'zi qilishadi, boshqalari esa oq taxtali yoki hamkorlik dasturlari bo'lgan guruhda fikr almashishni afzal ko'rishadi. Bu qadamning maqsadi - bu sizga biror narsa berish uchun sizning mavzuingiz bilan bog'liq etarli g'oyalarni ishlab chiqarishdir. Xavotir olmang, agar sizning ba'zi g'oyalaringiz yaxshi ketayotganga o'xshasa, chunki siz ularni keyinroq toraytirasiz.
2 -qadam. Mavzuning doirasini aniqlang
Siz o'rgatmoqchi bo'lgan mavzu shu qadar keng bo'lishi kerakki, oldindan bilimi bo'lmagan futbolchilar hali ham foyda ko'rishi mumkin, lekin o'yinning ochiqligida ta'lim bitlari yo'qoladigan darajada keng bo'lmasligi kerak. Hamma narsani qamrab oladigan o'yin bilan ma'lum bir mavzuning tafsilotlari o'rtasida muvozanatni topishga harakat qiling.
Qadam 3. Janr/o'yin uslubini tanlang
Bu tanlov siz o'rgatmoqchi bo'lgan narsaga asoslangan bo'lishi kerak. Masalan, real vaqtda strategiya o'yini yoki birinchi odam otish fizikani o'rgatish uchun juda mos kelmaydi. Xuddi shunday, yonma-yon harakatlanadigan platformerga algebra tafsilotlarini etkazish qiyin kechadi. Eslatma: bundan mustasno holatlar mavjud, masalan Valve Software Portal o'yini fizika darslarini o'rgatish uchun qo'llanilishi mumkin.
4 -qadam. Tomoshabinlaringizni tushuning
Sizning maqsadli auditoriyangiz uchinchi sinf o'quvchilari yoki qo'shimcha ta'lim olishga harakat qilayotgan kattalar bilan to'la xona bo'ladimi? Maqsadli auditoriyani erta bosqichda tushunish o'yinni ko'nglini ko'taradigan darajaga moslashtirishga yordam beradi. Yosh tomoshabinlarga sizning o'yiningiz davomida yordam berish kerak bo'ladi, agar siz ham xuddi shunday qilsangiz, katta yoshli tomoshabinlar haqoratlanishini his qilishlari mumkin. Tomoshabinlaringizni iloji boricha kamroq guruhlar bilan cheklashga harakat qiling.
5 -qadam. O'zingizga to'g'ri kelmaydigan yoki to'g'ri kelmaydigan fikrlarni tashlang
Qanchalik ajoyib g'oya bo'lmasin, agar u sizning o'yiningizning mavzusiga mos kelmasa, qimmatli resurslar (masalan, vaqt, kuch va pul) behuda sarflanadi. O'zingizning o'yiningizga kelgan har bir yaxshi g'oyani o'z ichiga olishga majbur bo'lmang. Siz bu g'oyalarni keyingi loyihalarda ishlatish uchun boshqa imkoniyatlarga ega bo'lasiz. Filmda: "Agar siz sahnani qisqartirsangiz va film hali ham ma'noga ega bo'lsa, uni kesib tashlang", degan eski ibora bor.
4 -qismning 3 -qismi: Amalga oshirish
Qadam 1. Siz tanlagan dasturiy ta'minotni tayyorlang
Endi tahlil va dizayn bosqichlari tugagach, harakatga tayyorgarlik ko'rish vaqti keldi. Sizga kerak bo'lgan barcha dasturiy ta'minot bilan ishonchli (va Internetga ulangan) kompyuterga kirishingizga ishonch hosil qiling. Loyihaning ko'lamiga va sizga qulay bo'lgan narsaga qarab, dasturiy ta'minot har bir kishiga farq qiladi.
2 -qadam. Bortga boshqalarni oling
Agar siz bu loyihani o'zingiz hal qilmasangiz (bu qiyin, imkonsiz bo'lsa ham), boshqalardan yordam so'rang. Qaerdan kelganingizga yoki loyihangiz doirasiga qarab, bu odamlar kodlash yoki san'at ko'nikmalariga ega do'stlar yoki oila a'zolari yoki nima qilayotganlarini aniq biladigan pulli mutaxassislar bo'lishi mumkin. O'z -o'zidan ishlashning hech qanday uyat yo'q, faqat o'zingizda bor resurslarni tushunib oling va o'z qobiliyatingizni oshirmang. Boshqalarda mavjud bo'lgan resurslardan foydalaning.
Qadam 3. Qog'oz prototipini yarating
Bu qadam ixtiyoriy va ko'pincha e'tibordan chetda qoladi, lekin har qanday mumkin bo'lgan muammolarni tashxislash va kodlashdan oldin yaxshiroq g'oyalarni ishlab chiqarish uchun ishlatilishi mumkin. O'yiningizdagi har bir mexanik va tizim haqida o'ylab ko'ring, so'ngra uning qog'oz versiyasini yarating. Bu sizga o'yinning asosiy qismlari qanday o'zaro ta'sir qilishni xohlashingizni ko'rishga imkon beradi va hech qanday kod yozishdan oldin o'z fikringizga o'zgartirish kiritishga imkon beradi.
Qadam 4. Orqa uchini dasturlash
Bu tafsilotlar siz foydalanayotgan dvigatel va IDE (integratsiyalashgan ishlab chiqish muhiti) ga qarab juda farq qiladi, lekin maslahat bir xil. Ishonchli orqa tomondan boshlash, keyinchalik loyihangizda duch keladigan muammolar sonini sezilarli darajada kamaytiradi. Boshqa hech narsani amalga oshirishdan oldin barcha tizimlaringiz to'g'ri ishlashiga ishonch hosil qilish uchun vaqt ajrating.
Qadam 5. Foydalanuvchi bilan muloqot va/yoki belgini dasturlashtiring
Hamma o'yin turlari ham o'yinchini xarakterni boshqarishga majburlamaydi. Agar siz o'yinchiga o'z muhitini to'g'ridan -to'g'ri boshqarishga imkon beradigan janrni tanlagan bo'lsangiz, hozir dastur. Agar sizda o'ynaydigan belgi bo'lsa, bu boshqaruv va asosiy animatsiya ustida ishlash uchun yaxshi vaqt.
Qadam 6. Foydalanuvchi interfeysini (UI) loyihalash
Garchi bu odatda o'yinni amalga oshirishning oxirgi bosqichi bo'lsa ham, foydalanuvchi interfeysiga alohida e'tibor qaratish lozim. Shunday qilib, o'yinchi ko'p vaqtini sizning o'yiningiz bilan muloqotda o'tkazadi va agar u o'yinchi uchun intuitiv bo'lmasa, ular o'yindan siz xohlagan darajada zavq olishmaydi.
4dan 4 qism: Sinov
Qadam 1. O'yiningizni sinab ko'rmoqchi bo'lgan odamlarni toping
Do'stlar va oila kichik loyihalarda ishlashi mumkin, lekin agar siz o'z o'yiningiz haqida halol fikr bildirishingiz kerakligini aniq aytmasangiz, ular o'z his -tuyg'ularingizni himoya qilish uchun nimani eshitishni xohlayotganingizni aytib berishlari mumkin. Ko'pgina kollej va universitetlarda sizning o'yiningizni bepul tekshiradigan o'yin klublari mavjud. Kattaroq loyihalar professional testerlarni talab qilishi mumkin.
2 -qadam. O'yinchi nimani nazarda tutganingizni bilib oling
Bu savolni ularga to'g'ridan -to'g'ri bermang, balki ularga mavzu bo'yicha savollar bering. Ularning javoblaridan aniq bo'ladiki, sizning mavzuingiz ularga tegishli bo'lganmi? Mavzuni to'liq tushunilganligini baholash uchun siz viktorinaga o'xshash savollar tayyorlashingiz mumkin.
3 -qadam. O'yinchi o'yindan zavqlanganligini aniqlang
Siz ularga bu savolni to'g'ridan -to'g'ri so'rashingiz mumkin, lekin ko'pchilik buning sababini aniq bera olmaydi. Ularning o'yin uslubini kuzatish va ularning ifodasini kuzatish sizga aniqroq tasavvur beradi. Qiziqarli ta'lim o'yinini yaratishning maqsadi shundaki, o'yinchi undan zavq oladi, shuning uchun bu test bosqichidagi eng muhim qadamdir.
Qadam 4. O'yinchi o'yinni o'ynashda qiyinchilikka duch kelganini aniqlang
Agar ular jumboqqa yoki sizning interfeysingiz yoki boshqaruv sxemangizga tushib qolsa, ularni o'yin orqali boshqarmang. Ularni hal qilinishi kerak bo'lgan muammoli joylar sifatida belgilang. Ular o'ynayotgan paytda va ular nima o'ylayotgani/nima qilmoqchi ekanligi haqida fikr -mulohaza so'rang.
Qadam 5. Sizni qoniqtirmaguningizcha oldingi asosiy qadamlarni takrorlang (kerak bo'lganda)
Endi siz o'yiningizning birinchi iteratsiyasini tugatganingizdan so'ng, sizni qoniqtiradimi yoki yo'qligini aniqlang. Siz yaratgan o'yin futbolchilarga yoqdimi? Ular undan biror narsa o'rgandilarmi? Agar shunday bo'lsa, siz qiziqarli ta'limiy o'yin yaratdingiz. Aks holda, siz 1 -qismga qaytishingiz va testdan to'plangan barcha ma'lumotlarni qayta boshlashingiz mumkin, bu takrorlanuvchi jarayon orqali sizning o'yiningiz yaxshilanadi va ko'plab muammolar hal qilinadi.
