Maktabda atrof -muhit kunini qanday nishonlash kerak (rasmlar bilan)

Mundarija:

Maktabda atrof -muhit kunini qanday nishonlash kerak (rasmlar bilan)
Maktabda atrof -muhit kunini qanday nishonlash kerak (rasmlar bilan)
Anonim

Butunjahon atrof -muhit kuni (WED) har yili 5 -iyun kuni nishonlanadi. Er kuni kabi, bu kun atrof -muhit bilan tanishish, tabiatni muhofaza qilish tadbirlarida ishtirok etish va kelajakda yordam berish yo'llarini o'rganishdir. Maktabda bayram qilish uchun siz tabiat bilan muloqot qilishingiz, yangi ekologik dasturlar tuzishingiz, tabiatga yo'naltirilgan dars rejalaridan foydalanishingiz va erga yo'naltirilgan tadbirlar ustida ishlashingiz mumkin.

Qadamlar

4 -qismning 1 -qismi: Tashqariga chiqish

Maktabda 1 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang
Maktabda 1 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 1. Tabiat oviga chiqing

Bir varaq qog'ozni bo'laklarga bo'ling va har bir bo'limga talaba tashqarida kuzatishi mumkin bo'lgan narsalarni, masalan, daraxtlar, gullar, qushlar, hasharotlar va sutemizuvchilarni belgilang. Keyin talabalar har bir toifada kuzatganlarini yozib, ma'lum vaqt davomida tashqarida kashf qilishlari mumkin. Oxirida, siz kuzatgan narsalarni muhokama qiling va tabiatni asrash usullari haqida gapiring.

Maktabda atrof -muhit kunini nishonlang 2 -qadam
Maktabda atrof -muhit kunini nishonlang 2 -qadam

Qadam 2. Mahalliy maydonni tozalash

Mahalliy bog'ni yoki hatto maktab maydonini tozalash o'quvchilarni asrab -avaylash qanchalik muhimligini tushunishga yordam beradi. Chiqindilar nima uchun zararli ekanligi va qayta ishlash qanday yordam berishi haqida gapiring.

Maktabda 3 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang
Maktabda 3 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang

3 -qadam. Piyoda sayohat qilish orqali tabiatni qadrlang

O'quvchilarni tashqariga chiqib, tabiatni kuzating. Hatto mahalliy bog'da ham yo'l -yo'lakay sayr qilishingiz mumkin. Talabalarga ularni ilhomlantirgan narsa haqida she'r, hikoya yoki qo'shiq yozishga undash orqali ijodkorlik bilan shug'ullaning. Ular hatto rasm chizishlari ham mumkin.

4 -qadam maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
4 -qadam maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

4 -qadam. Tashqarida dars o'tkazing

O'quvchilarning tabiatga muhabbatini oshirishning oddiy usuli - darslarni tashqarida o'tkazish. Daraxt yoki pavilon ostidagi go'zal, soyali joyni tanlang va odatdagidek dars o'tkazing. Bolalar atrof -muhit o'zgarishini yaxshi ko'radilar.

4 -qismning 2 -qismi: Yangi ekologik tashabbuslarni boshlash

Maktabda 5 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang
Maktabda 5 -qadam atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 1. San'at va hunarmandchilik darslari bilan qayta foydalanish dasturini o'rnating

Ko'pchilik san'at o'qituvchilari uy -ro'zg'or buyumlarini qayta ishlatadigan loyihalarni yaxshi ko'radilar. O'zingizning san'at o'qituvchingiz bilan gaplashing va ularga nima kerakligini aniqlang. Keyin WEDda, maktab bilan birgalikda narsalarni yig'ish mumkin bo'lgan maydonni tashkil qiling. Talabalar, o'qituvchilar va xodimlar qayta ishlatiladigan narsalarni olib kelishlari mumkin.

Maktabda 6 -qadamda Atrof -muhit kunini nishonlang
Maktabda 6 -qadamda Atrof -muhit kunini nishonlang

2 -qadam. Daraxt ekish yoki a bog '.

Dunyoda bir oz ko'proq yashil maydonni yaratish - WEDni nishonlashning ajoyib usuli. Mahalliy bolalar bog'chasidan daraxtlarni xayr -ehson qilishni so'rang, so'ngra ularni WED bayramingiz doirasida maktab atrofiga eking.

Shu bilan bir qatorda, jamoat bog'ini ochish uchun joy ajratib qo'ying. Siz talabalar va o'qituvchilar uyga olib ketadigan yoki bufetda ishlatilishi mumkin bo'lgan ovqatni o'stirishingiz mumkin

7 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
7 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 3. Qayta ishlash dasturini boshlang

Agar siz maktabda qayta ishlash dasturi yo'q bo'lsa, WED - dasturni o'rnatish uchun ajoyib kun. Qayta ishlash uchun maydonni belgilang va qanday qilib qayta ishlash va nima uchun qayta ishlash muhimligi haqida dastur taklif qiling.

8 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
8 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 4. Talabalarni mahalliy tashabbuslar bilan bog'lang

Sizning jamoangiz, ehtimol, atrof -muhitga yordam berish uchun harakat qilayotgan bir qancha usullarga ega. Talabalaringiz yordam beradigan tadqiqotlarni o'tkazing. Bu dasturlar haqida ular bilan gaplashing. Siz hatto ularga sayohat qilish orqali bog'lanishga yordam bera olasiz.

4-qismning 3-qismi: Tabiatga yo'naltirilgan dars rejalarini yaratish

9 -qadam maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
9 -qadam maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 1. Odamlarni tabiat va tabiatni muhofaza qilish haqida gapirishga taklif qiling

Ehtimol, sizning hududingizda ekologik muammolar haqida gapira oladigan bir qancha mutaxassislar bor. Ularni sizning sinfingiz yoki hatto maktabdan keyingi ekologik klub bilan suhbatlashishga taklif qiling.

Masalan, siz mahalliy bog'lar va dam olish bo'limida ishlaydigan yoki qayta ishlash markazida ishlaydigan odamni taklif qilishingiz mumkin. Yana bir yaxshi tanlov, tabiat markazida yoki qo'riqxonada yoki hatto hayvonot bog'ida ishlaydigan kishi bo'ladi

Maktabda 10 -qadamda Atrof -muhit kunini nishonlang
Maktabda 10 -qadamda Atrof -muhit kunini nishonlang

2 -qadam. Energiyani tejash usullari haqida gapiring

Siz xonadan chiqqanda chiroqni o'chirish, ACni bir necha darajaga qizdirish, sovuq suvda kir yuvish va ishlatilmaganda qurilmalarni tarmoqdan uzish kabi masalalarni muhokama qilishingiz mumkin. Bundan tashqari, siz uyda lampalarni yoki lyuminestsent lampalarni o'chirish kabi energiyani tejaydigan variantlarni tanlashingiz mumkin.

11 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
11 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 3. Ilmiy yoki tabiiy tarix muzeyiga ekskursiyaga boring

Bolalarni ilm -fan markazlari bilan bog'lash, ularni saqlash usullari haqida bilib olishga yordam beradi. Bundan tashqari, ko'pchilik ilmiy muzeylarda WED kuni uchun maxsus tadbirlar o'tkaziladi.

12 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
12 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 4. Bir nechta professional videolarni tomosha qiling

Videolar o'quvchilarni o'rganishga jalb qilishning ajoyib usuli hisoblanadi va siz bolalarni tabiatni muhofaza qilish bo'yicha ko'plab professional videolarni topishingiz mumkin. Masalan, PBSda https://www.pbs.org/wnet/nature/classroom/ manzilidagi tabiat bo'limi mavjud.

4 -qismning 4 -qismi: Erga do'stona tadbirlarni rejalashtirish

Maktabda atrof -muhit kunini 13 -qadam bilan nishonlang
Maktabda atrof -muhit kunini 13 -qadam bilan nishonlang

Qadam 1. Atrofga yoyiladigan urug 'to'plarini yarating

Bu urug'lar bilan to'ldirilgan kichik to'plar. Siz ularni yalang'och joylarga tashlaysiz, va urug'lar o'sib chiqadi, bu hududda o'simliklar o'sadi. O'zingizning hududingizga tegishli o'simliklardan foydalaning, shunda siz ularni egallab olishga harakat qiladigan yangi turlarni rag'batlantirmaysiz.

  • Aralashtiring 12 untsiya (14 g) mahalliy yovvoyi gul urug'lari, 3,5 untsiya (99 g) sopol tuproqli. Qizil kukunli loydan yasalgan loy kabi 1,5 gramm quruq loy qo'shing. Ingredientlarni bir -biriga aralashtiring.
  • Qalin xamir bo'lmaguncha asta -sekin suv qo'shing. Xamirni to'plarga aylantiring va mum qog'ozi bilan qoplangan pishiriq varag'ida quriting.
  • Erni yalang'och joylarda to'plarni qoldiring. Yomg'ir yog'ganda to'plar parchalanib, o'sib chiqadi.
14 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
14 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

Qadam 2. Eski futbolkalarni sumkalarga aylantiring

Hammaga futbolka olib keling yoki hamma uchun etarli miqdorda tejamkor do'kon futbolkalarini sotib oling. Ko'ylakning yenglarini kesib oling, so'ng bo'yinning ichki qismini kesib oling. Siz tepada qoldirgan bitlar - bu tutqichlar.

  • Ko'ylakni ichkariga burang. Pastki qismdan taxminan 10 dyuym balandlikdagi chiziqni belgilang. 2,5 sm kengligida 1 dyuymli chiziqlarni chiziqqa yetguncha kesib oling.
  • Har bir 2 ta chiziqni bir -biriga bog'lab qo'ying, bittasi old va orqa tomondan. Keyin orqaga qayting va har bir to'plamni bir to'plamdan bittasini va keyingi to'plamdan bittasini bog'lab bog'lang. Xaltani yana ichkariga aylantiring.
15 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
15 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

3 -qadam. Qushlar uchun oziqlantiruvchi yarating

Bo'sh tualet qog'ozi yoki qog'oz sochiq rulosidan boshlang. Naychaning ikkala tomonini tepada teshik qiling va ular orasidan ip o'tkazing. Rulon ustidagi ipni bog'lang. Yog 'pichog'idan foydalanib, rulonni er yong'og'i yog'i bilan yoping. Naychani urug 'bilan to'ldirilgan plastinkaga o'ralgan holda qush urug'iga soling. Qushlar uchun oziqlantirgichni ip yordamida tashqariga osib qo'ying.

16 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang
16 -maktabda Atrof -muhit kunini nishonlang

4 -qadam. Plastik torbalardan sakrash arqonlarini yasang

Plastik torbalardan chiziqlar yasashdan boshlang. Xaltani tekis qilib qo'ying va ustki qismini, shu jumladan tutqichlarni kesib oling. Xaltani gorizontal ravishda chiziqlar bilan kesib oling. Chiziqlarni bir -biriga bog'lab qo'ying. Sizga 12 ta uzun chiziqlar kerak bo'ladi va ular sizning sakrash arqoningiz xohlaganingizdan biroz uzunroq bo'lishi kerak. Bir uchida 6 tasmani bir -biriga bog'lab qo'ying.

  • Kresloning orqa tomoniga 6 tasmasini bog'lab, ularni bir -biriga bog'lab qo'ying. Boshqa uchini yopishtiring. Boshqa 6 ta chiziq bilan ham xuddi shunday qiling. Boshqa uchini yopishtiring. Ularni stuldan tortib oling.
  • 2 to'plamni bir chetiga yopishtiring, so'ngra stulga mahkamlang. Ikkita bantni bir -biriga mahkam bog'lab, keyin ikkinchi uchiga yopishtiring. Lenta sakrash arqonining tutqichlarini hosil qiladi. Kreslodan yopishtirilgan uchini torting.

Tavsiya: