San'atga izoh berishning 3 usuli

Mundarija:

San'atga izoh berishning 3 usuli
San'atga izoh berishning 3 usuli
Anonim

GCSE imtihonlari yoki boshqa holatlar uchun badiiy izohlar qiyin bo'lib tuyulishi mumkin, lekin ularni yozish tartibi juda aniq. Ishni o'z ichiga olgan dizaynning rasmiy elementlarini o'rganishdan boshlang. Agar siz o'zingizning san'at asaringizga izoh berayotgan bo'lsangiz, ijodiy jarayoningiz haqidagi munozarani davom ettiring. Agar siz boshqa rassomning asariga izoh berayotgan bo'lsangiz, uning kontekstini, uning mavzusi yoki xabarini muhokama qilishga vaqt ajrating. Qanday bo'lmasin, siz ishning kuchli tomonlarini baholab, asar qanday boshqacha tarzda yaratilganligini ko'rib chiqishni xohlaysiz.

Qadamlar

3 -usul 1: Ishning rasmiy elementlarini tasvirlash

1 -qadam
1 -qadam

Qadam 1. Chiziqdan foydalanish haqida eslatmalar yozing

Chiziq - bu eng asosiy elementlardan biri, shuning uchun uning aksi - bu boshlash uchun ajoyib joy. Siz shunday narsalarni ko'rib chiqishingiz mumkin:

  • Belgilashda qanday texnikalar ishlatilgan? Masalan, chiziqlar silliqmi yoki chizilganmi?
  • Qalin va ingichka qatorlar bormi yoki ular odatda bir xil qalinlikdami?
  • Chiziqlar boshqa rassomning uslubini eslaydimi?
2 -qadam
2 -qadam

Qadam 2. Ohangni ishlatish haqidagi fikrlaringizni yozib oling

San'atga izoh berganda, "ohang" asarda yorug'lik, qorong'ilik va soyaning ishlatilishini anglatadi. Siz ishlayotgan asarni kuzatayotganda, uning diqqatga sazovor joylar, qorong'i joylar va soyalarni yaratishiga e'tibor bering.

  • Asar asosan yorug'lik, qorong'i yoki o'rtada?
  • Ishning markazida xizmat qiladigan diqqatga sazovor joylar yoki qorong'i joylar bormi?
  • Yumshoq ohang gradyanlari yoki yorug'likdan qorong'igacha keskin siljishlar bormi?
3 -qadam
3 -qadam

Qadam 3. Ishda ishlatilgan shakllarni ta'riflab bering

Siz ishda kvadratchalar yoki uchburchaklar kabi muntazam shakllar mavjudligini tekshirishingiz mumkin. Bu sof geometrik shakllarmi yoki faqat ularning takliflari (masalan, uy to'rtburchak shaklni taklif qilishi mumkin), e'tibor bering. Asarda organik (erkin shaklli) shakllar ham bo'lishi mumkin. Agar shunday bo'lsa, ularni iloji boricha tasvirlab bering, masalan:

  • Shakllar yumaloq yoki burchakli bo'ladimi?
  • Ular qattiqmi yoki buzilganmi?
  • Shakllar tekismi yoki ularning chuqurligi bormi?
4 -qadam
4 -qadam

Qadam 4. Amaldagi ranglarni sanab bering

Rasmda ishlatilgan ranglarning to'liq assortimentini ko'rib chiqing. Ularni toifalarga ajratishga harakat qiling. Masalan, ular asosan asosiy ranglar (qizil, sariq, ko'k) yoki bir -birini to'ldiruvchi ranglar to'plami (qizil va yashil, ko'k va to'q sariq kabi)? Siz ham so'rashingiz mumkin:

  • Parcha monoxromatikmi (faqat bitta rang ishlatiladi, har xil soyalarda)?
  • Issiq ranglar (sariq, to'q sariq va qizil) yoki sovuq ranglar (ko'k, yashil, binafsha) ko'zga tashlanadimi?
  • Ishda yer ohanglari ishlatiladimi?
5 -qadam
5 -qadam

5 -qadam Siz ko'rib turgan to'qimalarga ta'rif bering

Badiiy asarlar haqiqiy to'qimalarga ega yoki asarning o'zi qanday his qilsa, masalan, sayqallangan tosh haykalning silliqligi yoki yog'li rasmning qo'polligi. Asar to'qimalarni ham aks ettirishi mumkin (masalan, rasm matoning yumshoqligini ko'rsatishi mumkin). Qanday bo'lmasin, ularni tasvirlab bering:

  • Ular silliqmi, qo'polmi yoki ikkalami?
  • To'qimalar tabiiy yoki sun'iy narsalarni eslaydimi?
  • To'qimalarning mavzuga aloqasi bormi?
6 -qadam
6 -qadam

Qadam 6. Ish ichida naqsh qidiring

Naqsh ranglar, shakllar, chiziqlar, to'qimalar yoki boshqa elementlarning takroriy tartibini anglatishi mumkin. Agar naqsh bo'lsa, u gulli bosma yoki shaxmat taxtasida bo'lgani kabi aniq bo'lishi mumkin. Naqsh ham nozik bo'lishi mumkin, xuddi bo'lak qizil va ko'k ranglar o'rtasida almashishi mumkin.

7 -qadam
7 -qadam

Qadam 7. Umumiy tarkibni ta'riflab bering

Tasvir yoki ish elementlari qanday joylashtirilgan? Ish ozmi -ko'pmi "tekis", yoki old, o'rta va fonni ko'rasizmi? Rasmdagi narsalar bir -biriga yaqinmi yoki uzoqmi? Ish muvozanatmi yoki muhim elementlar asosan u yoki bu tomonga bog'liqmi?

8 -qadam
8 -qadam

8 -qadam. Fikrlaringizni bir joyga to'plang

O'zingizning ishingizga yoki boshqa rassomning asariga izoh berasizmi, siz asarning rasmiy elementlari haqida biror narsa yozishni xohlaysiz. O'zingizning fikrlaringizni chiziq, shakl, naqsh va boshqa elementlar bo'yicha to'plaganingizdan so'ng, badiiy asarda qanday ishlatilishini muhokama qiladigan bir yoki ikki paragrafni birlashtiring.

3 -usul 2: ijodiy jarayoningizni tahlil qilish

9 -qadam
9 -qadam

Qadam 1. Qilgan ishlaringizni umumlashtiring

Siz yaratgan narsalar haqida o'ylamasdan, sizning san'at asaringiz uchun hech qanday izoh to'liq bo'lmaydi. Asarning qisqacha tavsifini, shu jumladan uning o'rta, asosiy mavzusi va uslubini yozishdan boshlang.

Masalan, siz shunday yozishingiz mumkin: "Mening 3 -sonli yulduz turkumi - bu masonit taxtasida, mixlari mixlangan yog'li rasm. Unda tungi osmonda farishta tasvirlangan. Men ishni bemalol rasm chizish texnikasi va sovuq ranglar palitrasi yordamida amalga oshirdim

10 -qadam
10 -qadam

2 -qadam. Badiiy jarayoningiz haqida hikoya qiling

Izohlar uchun, ishni qanday qilib yaratganingiz, qilgan ishingiz kabi muhim. Siz foydalangan jarayonni bosqichma -bosqich tasvirlashga vaqt ajrating. Bu ishning rivojlanishi haqida oddiy hikoya bo'lishi mumkin:

"Men masonit paneli ustiga qora gesso yotqizishni boshladim. Teksturani yaratish uchun men tirnoqlarni tasodifiy intervalda paneldan o'tkazdim. Keyin men ingichka bo'yoqni engil yuvish yordamida mavzuning asosiy shaklini yopib qo'ydim. Va nihoyat, men mavzuni shaklini ketma -ket qalin bo'yoq qatlamlari yordamida shakllantirdim

11 -qadam
11 -qadam

3 -qadam. Har qanday ilhom manbalarini aytib bering

O'z ishingizni yaratishda siz boshqa san'at asarlari yoki rassomlarni nazarda tutgan bo'lishingiz mumkin. Yoki siz madaniyat, film, tarixiy voqea yoki spektakl kabi biror narsaga javob bergan bo'lishingiz mumkin. Qisqacha bayonot berishga ishonch hosil qiling, siz ushbu ma'lumot manbalarini qanday kiritganingizni tushuntirib bering.

Siz bu asar siz yaratgan boshqa san'at asarlari bilan bog'liqligini ham aytib o'tishingiz mumkin. Masalan, siz tungi osmon manzaralarini tasvirlaydigan bir qator rasmlar ustida ishlagan bo'lishingiz mumkin

12 -qadam
12 -qadam

4 -qadam. Asar tayyorlashdan nimani o'rganganingizni tan oling

Izohlar ko'pincha badiiy ta'limning bir qismi sifatida ishlatiladi. Agar siz ularni o'zingiz uchun yozayotgan bo'lsangiz ham, asar haqida bilib olgan narsalaringiz haqida o'ylashga vaqt ajrating, bu sizga rassom sifatida o'zini anglashga yordam beradi.

Masalan, siz har xil qalinlikdagi yog'li bo'yoqning har xil tezlikda qurishi haqida murakkab tafsilotlarni bilib oldingiz

13 -qadam
13 -qadam

5 -qadam. Ishingizni baholang

O'z ishingizni halol va to'g'ri tanqid qila olish, boshqalarning ishini baholash kabi qimmatlidir. O'z ijodingizga izoh berayotganda, siz o'zingizga bir nechta oddiy savollarni berishingiz mumkin:

  • Men bu ishda nima yaxshi qildim? Bir nechta aniq fikrlarni sanab o'tishga harakat qiling.
  • Agar ishni qaytadan qilsam, nimani yaxshilashim mumkin? Bu erda ham ba'zi tafsilotlarni sanab o'ting.
14 -qadam
14 -qadam

6 -qadam. Hammasini yozing

O'zingizning ishingizni qanday rivojlantirganingiz, ilhom manbalari va o'rgangan narsalaringiz haqida o'ylab ko'rganingizdan so'ng, ushbu izohlarga izohingizda yana bir nechta paragraflarni bag'ishlang. Masalan, siz o'zingizning jarayoningiz va ilhomingizni tasvirlaydigan bitta paragrafga ega bo'lishingiz mumkin, ikkinchisida sizning ishingizni baholaydi va nimani o'rganganingizni muhokama qilasiz yoki agar siz uni yana takrorlasangiz, boshqacha qilib yaratgan bo'lasiz.

  • Agar siz o'zingizning ishingiz haqida yozayotgan bo'lsangiz, bu erda to'xtashingiz mumkin.
  • Izohni diqqat bilan o'qib chiqing, imlo yoki grammatik xatolarni tuzating va jumlalar uslubini jilo qilib bering, ular aniq va ravon bo'lishi uchun.

3 -usul 3: Boshqa rassomning ishiga izoh berish

15 -qadam
15 -qadam

Qadam 1. Ba'zi ma'lumotni bering

Boshqa rassomlarning asarlariga izoh berayotganda, uning kontekstini ko'rib chiqmoqchisiz. Ishning nomi nima? Uni kim yaratgan? Rassomning tarjimai holi yoki bu asar tarixi haqida nimalarni bilasiz?

16 -qadam
16 -qadam

2 -qadam. Ishga ta'rif bering

Asarning o'zi haqida hisobot yozish uchun san'at elementlari haqidagi bilimingizga asoslaning. Uning o'rta va umumiy tarkibini, shuningdek rang, chiziq, to'qima va shaklni ishlatishini tasvirlab bering.

17 -qadam
17 -qadam

3 -qadam. Badiiy asar ma'nosini o'z so'zlaringiz bilan ayting

Ishning mavzusi yoki mavzusi nima? Agar ob'ekt yoki shaxs tasviriga e'tibor qaratilsa? Hikoya hikoya qiladimi? Yoki ish yanada mavhumroqmi? Rassom asarda nima deganini bir lahza o'ylab ko'ring va uni xabar sifatida umumlashtiring.

Siz bu asar madaniyat yoki tarixdan biror narsa bilan bog'liqmi yoki boshqa san'at asarlariga havola qiladimi, bu erda ham aytib o'tishingiz mumkin

18 -qadam
18 -qadam

4 -qadam. San'at asarini baholang

Ishning qaysi jihatlari eng muvaffaqiyatli bo'lganini aytib bering. Keyin o'zingizga savol bering, agar siz asar yaratganingizda boshqacha qilgan bo'lar edingiz. Agar iloji bo'lsa, siz rassomdan asar haqida nima so'rashingizni ham aytib o'tishingiz mumkin.

19 -qadam
19 -qadam

5 -qadam. O'z fikrlaringizni yozib qoldiring

Agar siz boshqa rassomning ishiga izoh berayotgan bo'lsangiz, o'zingizning ijodiy jarayoningiz haqida o'ylashning o'rniga, siz o'rganayotgan asarni tahlil qilish uchun bir nechta paragraflarni ajratasiz. Masalan, siz rassomning ishi va ishining o'zi tasvirlangan paragrafdan boshlashingiz mumkin. Siz asarning ma'nosini sharhlaydigan, uning kuchli tomonlarini baholaydigan va ishga boshqacha yondashgan bo'lishingiz mumkin bo'lgan xatboshiga amal qilishingiz mumkin.

Tavsiya: